Мастер-курс и поток

У курса две жизни. Мастер-копия — то, чем курс задуман: программа, состав тем, материалы, не зависящие от группы. Поток — то, как курс прошёл на самом деле с конкретными людьми в конкретные даты.

Они расходятся всегда. Перенесли тему, заменили кейс, сократили блок, добавили объяснение, которого в программе нет. Вопрос не в том, как расхождения избежать — избежать нельзя, — а в том, что с ним делать.

Две поломки, между которыми надо пройти

Отклонение теряется. Курс прошёл, преподаватель что-то понял, и это осталось в его голове и в транскриптах. Следующий прогон стартует от мастера и наступает на те же грабли. Журнал проведения при этом может быть аккуратным: он фиксирует покрытие, а не выводы.

Отклонение просачивается. Преподаватель правит мастер по ходу потока, как только что-то придумал. Через два прогона мастер — портрет последней группы. Хуже: правка сделана под конкретную аудиторию, а применилась ко всем следующим, и понять, почему программа выглядит именно так, уже нельзя.

Обе поломки лечит одно: отклонение получает класс, а промоушен — момент.

Три класса отклонения

Класс ставится в момент отклонения, а не на ретроспективе. Через месяц «мы сократили третий блок» неотличимо от «третий блок лишний», а это разные вещи: первое — про группу, второе — про курс.

Почему исправление не ждёт. Ошибка в мастере бьёт по всем идущим потокам сразу. Отложив её до конца курса, вы даёте остальным потокам доучиться по заведомо ошибочному материалу — а они об этом не узнают.

Пин: поток заморожен на версии мастера

Поток записывает версию мастер-курса, с которой стартовал, и идёт по ней до конца. Правки мастера идущий поток не догоняют.

Что это даёт:

• студент видит одну программу от начала до конца, а не меняющуюся под ним;
• два параллельных потока не расходятся необъяснимо из-за того, что один стартовал неделей позже;
• прогон воспроизводим: через полгода видно, по чему именно учились, и претензию есть с чем сверить;
• на ретроспективе видно, что менялось параллельно, и промоушен не затирает чужую правку молча.

Исключение — класс «исправление»: он проходит сквозь заморозку.

Механизм не изобретается заново. Это та же пара, что пин адаптации у баз знаний: две позиции версии, дата сверки и поле, в котором осознанное расхождение объявлено, а не выглядит долгом.

Ретроспектива потока — единственный момент промоушена

Непрерывный промоушен означал бы, что у идущего потока уезжает собственное основание. Поэтому момент один и объявленный: конец потока.

На ретроспективе:

1. берётся реестр отклонений потока с проставленными классами;
2. разовые отсеиваются — они уже отработали;
3. улучшения предъявляются автору курса построчно: применить / пропустить / скорректировать;
4. принятые едут в мастер, версия мастера растёт;
5. в потоке остаётся запись, что и куда уехало, — иначе через прогон неизвестно, было отклонение отклонено осознанно или потеряно.

Кто решает

Ведущий потока размечает и предлагает. Автор курса решает и правит мастер.

Разведение не бюрократическое: ведущий видит свой поток, автор — все. Правка, сделанная руками, не видевшими остальных потоков, применяется ко всем, и автор узнаёт о ней постфактум.

Та же граница действует на платформе: вести чужой поток можно, править чужой курс — нет.

Если поток ведёт сам автор, разведение схлопывается в одно лицо, но шаги не схлопываются: класс всё равно ставится в момент отклонения, промоушен всё равно ждёт ретроспективы.

Что из этого следует для раскладки

Граница «мастер ↔ поток» не совпадает с границей персональных данных, и это стоит знать заранее: в потоке много неперсонального — сценарий, план, презентация; а в мастер-копию протекает персональное — цитата студента, ставшая примером в программе. Поэтому уровней три, а не два.

Обезличивание — процедура, а не расположение. Конспект студентам и анализ проведения выходят из приватного слоя уже без имён. Каталог сам по себе ничего не обезличивает.

Видео и транскрипты

Они принадлежат потоку строго — это запись этой сессии, а не курса вообще. Но в дерево не кладутся: тяжёлые, и от них пухнет всё — синхронизация, бэкап, история.

В потоке живёт карточка сессии: дата, номер занятия, адрес записи, адрес транскрипта, статус обработки. Сами файлы — на своих носителях.

Из этого следует неочевидное: сессия может быть проведена, но не разобрана, и это видно по карточке. Без карточки «разобрано ли занятие» определяется наличием файла конспекта, то есть по косвенному признаку.

Связанные узлы

• transcripts-and-summaries-policy — что производит разбор занятия и где живёт
• lecture-lifecycle-overview — цикл одного занятия внутри потока
• audience-profile (навык) — почему профиль потока не равен целевой аудитории курса
• course-and-cohort-on-platform — как те же мастер и поток выглядят на платформе

Раскладку разворачивает навык init-edu-area; класс отклонения ставит process-lecture; ретроспективу потока и промоушен улучшений ведёт course-retro.